CONSENT-methode®

Basisschool

De belangrijkste kring voor de studenten op de basisschool is de Schoolkring. Deze vindt altijd plaats op de woensdagochtend en tijdens deze kring worden er allerlei moties (voorstellen) behandeld. 

De Schoolkring

De taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van de Schoolkring richten zich op:

• organiseren van de dagelijkse gang van zaken in de school;
• ingebrachte moties van de leden van de Schoolkring behandelen en via de CONSENT-methode tot een besluit brengen;
• (mede) organiseren van de inrichting van het onderwijs t.a.v. van leermiddelen, vaklessen, materialen, excursies, projecten etc.
• het beheren van het budget voor leer- en schoolmiddelen;
• het creëren en handhaven van een veilige leeromgeving door middel van het maken, aanpassen of afschaffen van schoolafspraken.

Moties worden van tevoren ingediend bij de secretaris van deze kring (dit is ook een student) en op de woensdagochtend worden deze voorgelezen in de basisgroepen. Per motie kunnen studenten beslissen of ze hierover willen meepraten. 

Als de moties daarna dan daadwerkelijk worden besproken, worden per motie de studenten uit de school gehaald die erover wilden meepraten. Het kan dus zijn dat er per motie weer een andere samenstelling is van kinderen (tussen 4-18 jaar) en volwassenen, waarbij er wel altijd één staflid aanwezig is om het gesprek te (bege)leiden.

De Bemiddelingskring (BMK)

De Bemiddelingskring (BMK) helpt binnen de school met het oplossen van conflicten waar studenten en stafleden zelf niet uitkomen. Studenten leren verantwoordelijkheid te nemen en de regels en afspraken te handhaven. De Bemiddelingskring komt indien nodig elke dag bij elkaar. Binnen de kring worden conflictsituaties behandeld die door studenten of begeleiders zijn ingediend via een formulier. Er is altijd een gespreksleider aanwezig, een notulist, een staflid en een of meerdere studenten.

De Bemiddelingskring begint met het duidelijk maken van een ingediende situatie. Wat is er precies gebeurd, wie waren erbij betrokken en welke regels zijn er overtreden? Er wordt eerst geluisterd naar de student die de situatie heeft ingediend, vervolgens wordt er ook geluisterd naar de verdergebrachte student en naar de eventuele getuigen. 

Vervolgens onderzoekt de Bemiddelingskring wat de verderbrenger wil bereiken en wat de kern van zijn probleem is. Hierna komt de Bemiddelingskring samen met alle personen die bij de situatie betrokken zijn tot een gezamenlijk gedragen besluit. Dat betekent dat zij vaststellen wat er nodig is om het conflict op te lossen.

Naast de bovengenoemde kringen zijn er nog een aantal andere kringen actief, zoals de Kookkring, Certificatenkring, Atelierkring, Bovenbouwkring, etc. Kringen kunnen ontstaan en verdwijnen afhankelijk van hun doel en de behoefte in het moment.

Voor meer informatie over de andere aspecten van basisschool Vivere, lees hier verder.

Bso

De meeste besluiten die voor de basisschool worden genomen gelden ook voor de bso. Vivere is immers een integraal kindcentrum en er wordt tijdens bso-tijd dan ook gebruik gemaakt van dezelfde ruimtes en materialen. Ook de afspraken en regels die gelden tijdens schooltijd zijn tijdens bso-tijd gelijk. 

Voortgezet onderwijs

Studenten van het voortgezet onderwijs kunnen ook aansluiten bij de Schoolkring als het gaat om zaken die invloed hebben op hen. Daarnaast is er ook een aparte vo-kring, waarin moties behandeld worden die specifiek over het vo gaan. Hierbij valt te denken aan de planning van de onderwijstijd (rooster), inzet van (vak)docenten, uitgave van vo-budgetten, etc.

Over het algemeen zijn vo-studenten al meer bedreven in het gebruik van de CONSENT-methode en kunnen zij ook oefenen met de rol als gespreksleider of secretaris. Het is ook mogelijk om binnen de school de training tot gespreksleider te volgen, waardoor een student in staat is om zelfstandig alle kringen binnen Vivere te leiden met CONSENT.